Destino ESO

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Una nueva hornada se despide de su colegio para cursar la Educación Secundaria Obligatoria. Una nueva promoción que nos deja en unos días. Un grupo brillante en muchísimas cosas. Un grupo que ha sabido escucharse, comprenderse y convivir, que es lo que realmente cuenta. Papá pitufo se siente especialmente orgulloso de cómo ha progresado el grupo. De cómo han crecido y de lo que han madurado.

Si estuvierais en clase para oír sus opiniones, sus miedos, sus ideas y sus debates… ¡Tengo la mejor profesión del mundo!

Ha sido difícil. He pedido demasiado demasiadas veces. Espero que no me guarden rencor por eso. Espero que en unos meses, cuando todo comience de nuevo y me los encuentre por la calle, me cuenten absolutamente todo de sus vidas, como hacen ahora.

Han sido tantas las películas, los documentales, los proyectos… imposible recopilar todo en unas líneas. Toca hacer balance, y para ello, nada mejor que ver una secuencia de vídeos que explican lo que hemos hecho, cómo hemos convivido y cómo hemos trabajado. Son solo unos ejemplos, pero sus caras y sus actitudes reflejan mucho mejor el ambiente vivido en clase de lo que podría hacerlo yo con unas palabras. Invito a los lectores de este post a leer las redacciones que ellos han construido sobre su paso por el colegio y que han publicado en sus blogs personales.

Hace tiempo hablamos y debatimos sobre la peatonalización de Puerto Real. Intentábamos tratar temas que estaban en la calle y que eran de actualidad en nuestro entorno.

Siempre hemos andado liados con proyectos…

Este que sigue, es uno de los últimos vídeos del ciclo. Están trabajando en clase en un monográfico sobre ortografía. Ellos seleccionan la música que escuchan mientras trabajan. A finales de sexto curso son independientes y basta con darles las directrices de lo que deben hacer para que se organicen y trabajen solos. Como siempre, aparece la duda de si en ESO seguirán planteándoles trabajos de esta misma clase o volverán a las clases tradicionales. Espero que en ese caso, ellos sean los que se subleven y propongan actividades diferentes y si no lo consiguen, espero que puedan obtener buenos resultados sea cual sea la metodología usada.

Como no, la participación de las familias, fundamental. Ha sido una constante. El éxito del mercadillo solidario fue total. Una gran experiencia. En el vídeo siguiente, hablando sobre la postguerra civil y la transición a la democracia con los protagonistas de aquella época. El respeto a todas las opiniones y la visión diferenciada de los participantes fue un lujo que nos pudimos permitir y con lo que aprendimos muchísimo.

Las líneas del tiempo, una de las actividades estrellas de tercer ciclo para poder trabajar las diferentes etapas de la historia y donde mejor se han sentido y compartido conocimiento.

Y mucho trabajo de campo, aprender haciendo mejor que viendo…

Para terminar una foto que nos recuerda la primera vez que la chavalería expuso sus conclusiones y trabajos a las familias. Fue una tarde magnífica para muchos. ¡Cuánto tiempo ha pasado desde entonces!

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Si quieres seguir viendo los vídeos de estos dos cursos, pincha aquí, los tienes todos en una sola dirección. Más cosas que hemos hecho estos cursos y algunas de las tareas están recopiladas aquí.


No quiero terminar sin hacer mención a las familias. Debo agradecerles su implicación, su paciencia y su cercanía. Sigo alucinando con las familias de este centro. Han estado siempre dispuestos para todo, siempre. Es un placer haber conocido a Inma, a Vanessa, a Fran, a Soraya, a Carmen, Antonia… y haber tenido la suerte de repetir con Pilar, Emma, Rosalía… Daros todos por mencionados. Todo ha sido mucho más sencillo con vuestra ayuda.

Plan de calidad.

Superar el fracaso escolar es tarea de todos. Tú puedes hacer mucho en este sentido…

Si eres bueno/a y decides trabajar más de lo que lo estás haciendo, poniendo más de tu parte (no como ahora) y haciendo que la chiquillería aprenda más y mejor (mejorando resultados académicos) te vamos a pagar más. Comprométete con nosotros, haz un esfuerzo extra, y todo irá mejor.


Esto es lo que nos dijeron hace años cuando nos presentaron el Plan de Calidad a los docentes andaluces y lo triste, es que muchos de ellos/as firmaron y aceptaron esta premisa a cambio de un complemento económico que a día de hoy han seguido cobrando, años después de que se eliminara dicho plan por las denuncias puestas por diferentes sindicatos y las quejas de muchos docentes que veían en él un insulto y una desconsideración. En este plan no solo se nos echaba la culpa del fracaso educativo a los docentes, sino que la administración ponía en nuestro “debe” el implicarnos más y el trabajar en la consecución de un objetivo que claramente, no era de la Consejería, (observese el tono irónico) que se suponía que había hecho todo cuanto estaba en su mano, sino de los docentes vagos e inútiles (funcionarios ellos) que no eran capaces de hacer bien su trabajo.

Pues hoy, como decía, sigue pagándose este siniestro plan a aquellos que lo firmaron en su día y ante eso, he pedido explicaciones a los diferentes sindicatos, a ver qué decían y de camino, les proponía algunas opciones…

Este fue el correo que les envié en relación al tema que nos ocupa:

2017/04/04.
Hola.
Quería hacer una propuesta al sindicato.
Como sabéis, el plan de calidad se ha seguido cobrando por los docentes que se ofrecieron a ese trato firmando con la administración un compromiso. Sinceramente, creo que no se ha hecho nada especialmente significativo y diferenciador para merecer este pago o al menos yo no conozco equipos de docentes que realmente hayan modificado sus prácticas o renovado e innovado sus propuestas contribuyendo a la mejora a raíz de la inclusión en este plan y que estas, suponiendo que se hicieran, se hayan perpetuado en el tiempo. Creo que es lógico, por tanto, que no se merezcan en exclusiva esta paga o complemento pasados los años, (reconozco mis limitaciones en cuanto al conocimiento de todas las prácticas docentes) pero suponiendo que así fuese, seríamos todos los docentes los que hemos contribuido a mejorar en la medida de nuestras posibilidades, los resultados de nuestra chavalería y por tanto, considero que es injusto que este “premio” se cobre por una sola parte del colectivo. ¿Para cuando la reclamación de que todo el colectivo cobre ese plan? En su defecto, ¿para cuando se exigirá la devolución por parte de la gente que lo ha cobrado, de esos importes de manera que repercuta realmente en la mejora del sistema educativo?
Sigo pensando que sugerir como se sugirió cuando salió el plan, que no hacemos todo lo posible por conseguir los mejores resultados es un insulto a los docentes que nos dejamos la piel todos los días en clase y en casa preparando materiales y trabajando por un mejor rendimiento en circunstancias y situaciones muy malas y firmarlo en su momento, era reconocer que no lo hacían.
Me gustaría conocer vuestra opinión al respecto, sobretodo de los que apoyasteis la firma al principio haciéndole la ola a la administración educativa.
Gracias.

Estas han sido las respuestas:
CGT, el primer sindicato en responder y el más serio y coherente en su respuesta.  Aporta enlaces y datos sobre su postura.

Hola Benito:

No se si sabes que CGT se opuso desde el principio a este nefasto plan, que introduce criterios mercantilistas en la educación y como dices es abiertamente injusto y arbitrario. Convocamos diversas movilizaciones contra el mismo y lo recurrimos judicialmente. De hecho como consecuencia de nuestra denuncia una sentencia lo ha declarado ilegal y se ha eliminado. Pero la Junta considera que eso solo afecta a que no puede haber nuevos centros que se acojan pero que los centros que ya lo tenían podían seguir en él durante su vigencia de cuatro años. de forma que cuando  vayan finalizando los cuatro años en los centros acogidos va desapareciendo.

Por otra parte en dicha sentencia se consiguió que las retribuciones a los profes acogidos al plan no se consoliden en nómina como estaba previsto en el Plan, que era lo que estaba firmado, es decir que seguirían cobrando esas cantidades posteriormente de finalizado el Plan. de forma que al menos lo cobrarán solo los años de duración del mismo.
Espero haberte ayudado, si quieres más información, no dudes en preguntar.
Más información sobre las razones y las actuaciones de CGT contra el Plan de calidad:
Un saludo

De traca lo que me responden otros sindicatos…

USTEA;
Buenos días, USTEA fue el único Sindicato que estuvo en contra del Plan de Calidad, y gracias a nuestras denuncias, conseguimos que se aboliese el mismo. Hemos hecho y seguimos haciendo todo lo posible por minimizar los daños de este Plan.
Saludos.
El Equipo Provincial Docente.
USTEA Cádiz IA C-  Enseñanza

Mi respuesta a USTEA:

Hola. Deberíais hablar con el resto de sindicatos. Creo que CGT no está de acuerdo con vuestra respuesta. De hecho, me responde lo mismo que vosotros.

En fin, ya publicaré las respuestas de cada uno y veremos en qué podemos contribuir. Lo de seguir haciendo todo lo posible por paliar los efectos del plan, concretamente, ¿a qué os referís?
Gracias por vuestra respuesta. 
No ha habido respuesta posterior. Enlazo postura sobre el asunto del sindicato.
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Estaría bien que el sindicato diese un paso más y exigiese la devolución de los pagos efectuados.

CCOO. A través de facebook, me dice lo siguiente:
Buenos días Benito, Tomamos nota de tu aportaciones y las pasamos al equipo federal. Un saludo
Esto, y vete a lo mierda, suenan de la misma forma…..
Este sindicato firmó el acuerdo con la CEC y apoyó dicho plan.

Y por último, UGT, el que no se ha enterado de nada…
Evidentemente, este sindicato también apoyó el desarrollo del plan.
Estimado compañero:El programa de calidad está quitado desde 2011
Solo han estado cobrando el personal que se adhirió antes de esa fecha y que la normativa lo respaldaba.
Tenemos entendido que ya no hay ningún docente en el plan de calidad.
Mi respuesta a UGT:

Joder, qué mal me he tenido que explicar para que me deis esta respuesta….

Gracias.

Me hubiera gustado decir “esta mierda de respuesta…”

CSIF y ANPE no han respondido. Tendrán cosas más urgentes que hacer.
Entiendo, por este post, que CSIF defiende el pago integro del Plan y sacude a la Consejería por no poder hacer frente al pago como se había acordado.
En la página 7 de este documento podemos encontrar la postura de ANPE respecto al Plan.

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Imagen.


Si formas parte de otro sindicato, conoces alguna otra fuente y quieres aportar la postura del mismo respecto a este plan, por favor, comunícate conmigo para poder hacerlo a la mayor brevedad posible. Gracias.

En defensa de…

Un compañero de partido me aporta un dato terrible, el 85% de los funcionarios (servidores públicos) optan por sanidad privada.

Es como ser docente de la escuela pública y optar por la escuela concertada para tus hijos. No tiene justificación alguna. No puede considerarse un plus optar por la educación privada. Luego diremos que estamos a favor de una sanidad pública y tal…

Fuentes:

http://www.muface.es/sites/default/files/MUFACE/Memorias/Memoria_MUFACE_2015.pdf

http://www.mugeju.es/es/includes/documentos/mugeju/Memoria2015.pdf

 

Siempre nos quedará esto…