Escuela TIC 2.0

Presentación del proyecto Escuela TIC 2.0

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Revisión de la entrada original el 21 de julio de 2012.

Hoy he recibido una noticia muy triste para mi y para un conjunto de personas que trabajamos con mucho entusiasmo en la puesta en marcha de un gran proyecto a nivel andaluz, la Escuela TIC 2.0 http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/07/20/andalucia/1342802435_692940.html

 

Entrada original publicada el 29 de septiembre de 2009.

Ayer tuvo lugar la presentación oficial de un nuevo proyecto ideado para introducir las tecnologías de la información y la comunicación en nuestras aulas. La escuela TIC 2.0.

Este proyecto implica un sustancial cambio de enfoque metodológico, mas que “informático” desde mi punto de vista, y viene a unirse al desarrollo del proyecto TIC que se estaba realizando desde el año 2003 en las escuelas andaluzas.

Tengo la inmensa suerte de estar colaborando con un estupendo grupo de personas, docentes todas, que tienen una gran experiencia acumulada en la implantación TIC en los centros durante los últimos años que intenta responder a varios interrogantes acerca de la puesta en funcionamiento de dicho plan.

Una de ellas, María Barceló, nos ha contado su punto de vista y los detalles de esta presentación.

Gracias María.

Competencias Básicas

En nuestro centro se han desarrollado algunas actividades de formación del profesorado en competencias básicas. En este enlace tenemos acceso a la presentación que acompañó a la exposición que hicieron sobre cómo nos organizamos y cómo diseñamos las tareas por parte de nuestros compañeros Juan Tomás Rodríguez Domínguez y Mª José Castellanos Gómez.

Por otra parte, agradecemos a Fernando Trujillo la mención a nuestro trabajo en su blog: De estranjis

En este enlace tenéis el artículo que nos han solicitado sobre la dinámica de clase integrando las competencias básicas en el currículum.

Y aquí os colgamos las web con la que trabajamos específicamente:

El Banco de Recursos 08/09

Este año tenemos la novedad de los cuadernos ediLIM, todo un descubrimiento del que estamos haciendo actividades constantemente para poder completar los temas y las unidades del libro de texto y así poder repasar los contenidos de manera atractiva para el alumnado.

Las páginas web de los centros educativos.

Según el estudio que ha efectuado la fundación telefónica puesto en conocimiento de los asistentes al V Congreso Educared celebrado en Octubre en Madrid,  las webs de los centros educativos tienen las siguientes características destacables:

  • No existen diferencias apreciables según la localización/ubicacón de los centros.

Parece que las diferentes webs de los centros de diferentes comunidades autónomas tienen la misma estructura básicamente.

  • Sí existe diferencia entre centro público y no público, siendo la oferta de sitios más variada en los no públicos.

Quizás la necesidad de autopublicitarse hace que las webs de los centros no públicos ofrezcan un mayor atractivo en el diseño y la oferta que hacen. (La necesidad obliga…)

  • En la inmensa mayoría de los casos, no existen recursos publicitarios en las diferentes webs de centros educativos.

En esto estamos todos de acuerdo. No parece conveniente sucumbir a los encantos económicos de la publicidad cuando se trata de alumnos y alumnas de Primaria, secundaria,… y en la inmensa mayoría de los casos, lo que interesa es acceder de manera rápida y cómoda a los contenidos que nos interesan.

  • No existe un objetivo caro que se persiga con la creación de la web.

Simplemente estar en internet es el objetivo. En muchos casos hay páginas iniciadas pero no actualizadas.

  • En líneas generales existe un escasísimo bilingüismo en las webs.
  • No abundan las direcciones y enlaces a museos, instituciones, fundaciones,…

Inmersión TIC

Desde hace varios años venimos trabajando en nuestro centro, en la incorporación de las nuevas tecnologías a la educación intentando ofrecer una respuesta a nuestro alumnado acorde con los tiempos que corren y que rompa con la llamada brecha digital.

En este curso, por fin nos han nombrado centro TIC y eso, en principio, es una grata noticia ya que a la dotación de ordenadores, conexión a internet, servicios de teletramitación y gestión de matrículas y otros servicios a los que ya nos habíamos acostumbrado, se nos ofrece la posibilidad de llevar internet y los medios tecnológicos que necesitemos a nuestras aulas.

Para ello, la Consejería de Educación y Ciencia pone a nuestra disposición bandejas de ordenadores portátiles, fácilmente manipulables y transportables por el interior del edificio con los que en un momento dado, acompañar las explicaciones tradicionales de los temas que damos en clase, con la exposición de una película de vídeo, audición, búsqueda de información extra,… y todos aquellos recursos que internet, y las nuevas tecnologías nos ofrecen.

Ahora nos toca actualizarnos y ponernos más al día todavía en el uso de estas nuevas tecnologías.