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Recojo en esta página algunos de los proyectos personales, un breve currículum y algunas referencias a las cosas a las que me dedico, en las que ocupo mi tiempo, mis ilusiones, mis aficiones y mi trabajo.
Espero que encuentres lo que puedas necesitar.
Puedes contactar conmigo a través de este correo electrónico.

Aquí encontrarás la versión «formal» o curriculum vitae (Agosto 2019)

Unas notas biográficas…  (about.me)

Estoy casado. Tengo dos hijas. Nací en 1968.
Soy maestro. Actualmente en el CEIP Valdelagrana, de El Puerto de Santa María, tras terminar con un año como coordinador del área de NEE del ETPOEP de Cádiz y una etapa de ocho años de trabajo como docente en el CEIP Juan XXIII de Puerto Real.
Estoy habilitado para trabajar como maestro de Ed. Primaria, (es lo que hago ahora) y como profesor de Pedagogía Terapéutica. Me he formado también como especialista de Audición y lenguaje.

  • Anteriormente he desarrollado mi profesión en multitud de centros, etapas y niveles educativos, desde la atención a la diversidad al trabajo en centros específicos de educación especial, pasando por un Programa de Garantía Social, (posteriormente PCPI y actualmente PFB) pero especialmente como maestro de Apoyo a la integración del CEPR Pablo de Olavide, de Prado del Rey, donde he tenido la suerte de ejercer como coordinador TIC y haber colaborado con el Equipo directivo siendo Secretario (dos cursos) y posteriormente Jefe de Estudios (9 cursos). Contribuí a crear su banco de recursos. También estoy habilitado para ejercer la función directiva de centros educativos desde el curso 2000-2001.
  • Durante el curso 2009-2010 y el 2010-11, tuve la inmensa suerte de formar parte del grupo de apoyo a la puesta en marcha de la escuelatic 2.0 formado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, lo que me permitió aprender muchísimo y viajar por toda Andalucía gracias a la gira de presentaciones del programa tanto para Educación Primaria como posteriormente para Secundaria. Este ha sido, quizás, el periodo en el que más he avanzado como docente y persona gracias al excepcional equipo de compañeros/as que tuve allí.

 ESCUELA TIC 2.0 Entrega de ultraportátiles en Sevilla (30.10.09) on PhotoPeach

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  • Durante el curso siguiente desarrollé, en mi anterior centro, el programa COMBAS (competencias básicas) que puso en funcionamiento el Ministerio de Educación. He dejado mi impresión personal sobre este tema aquí.
  • Tengo experiencia en la ayuda a la  preparación de oposiciones al Cuerpo de Maestros en diferentes especialidades (educación especial; PT y educación primaria) desde que tuve la oportunidad de formar parte y presidir un tribunal. Participo, junto a un grupo de magníficos compañeros y compañeras de un proyecto que estamos construyendo entre todos que se llama Actividades y servicios El Recreo. 
  • Decidí hace tiempo unirme al proyecto de renovación de la política española y por eso estuve afiliado a UPyD. He colaborado con el grupo de trabajo sectorial de EDUCACIÓN de UPyD en Andalucía en la cFOLLETO 2reación de diferentes documentos e informes. Esto lo explico aquí.
  • He tenido el orgullo de encabezar la candidatura como alcaldable para Puerto Real en las elecciones municipales de 2015 por UPyD. Ha sido una experiencia magnífica de la que he aprendido mucho y gracias a la cual, he conocido a gente muy interesante, compartir necesidades con los vecinos y desarrollar un proyecto de ciudad que nos ilusiona y motiva.
  • En línea con lo anterior, he firmado el manifiesto de la Plataforma AHORA, encabezada por Gorka Maneiro, Fernando Savater y otras personalidades del mundo de la política, la cultura…
  • Aficiones:
    • Viajar, estudiar y conocer la historia, la pintura y la escultura, el ajedrez, hacer maquetas a escala y el modelismo, los libros de Agatha Christie, las novelas clásicas de aventuras del estilo de Julio Verne, Daniel Dafoe,… las películas de Buster Keaton, Spiderman, las tiras de Mafalda y el mundo del cómic en general.
    • La gastronomía sencilla. Las tapas. Y la cerveza….
    • Me gusta pasear con mi perro Oye y mi perra, Blanca, a la que hemos adoptado en el verano de 2013.
    • Deporte: Balonmano.
    • Cine: Solas
    • Me gusta casi todo tipo de música en la que la letra de las canciones diga algo. Soy seguidor incondicional de Santiago Auserón-Juan Perro (Radio Futura) y de la música de Sade. y Alanis Morisette. La banda de Dave Matthews cada día me gusta más. Pearl Jam no está nada mal.

Curriculum de los últimos años:

2011-12.

2012-13.

  • Maestro de Educación Primaria en el CEIP Juan XXIII. Puerto Real. (Cádiz) Tutoría de sexto curso. Coordinador TIC. Creo el blog de aula 20monoscondiarrea y todo el conjunto de páginas web y blogs de las diferentes materias de 6º y Conocimiento del Medio de 5º curso.
  • Elaboro las adaptaciones curriculares digitales de tres alumnos de mi grupo de sexto curso.
  • La página de Pablo,   la libreta de JMiguel y la wiki de María G.
  • Asumo la coordinación TIC del CEIP Juan XXIII.
  • Creo la web del colegio en wix: ceipjuan23pr y todo el entramado de la web 2.0 del colegio Juan XXIII. (Wiki, blog, recursos educativos, página en facebook,…) Diseño la IDENTIDAD DIGITAL DEL CENTRO. Desarrollo el blog del centro, del AMPA y abarco la formación en centro del claustro en diseño y creación de blogs educativos en el CEIP Juan XXIII.
  • Sigo formándome en la metodología abn. Quiero crear un arsenal de material para poder acompañar el desarrollo del método en primer ciclo de primaria. Me dedico a hacer los primeros seguimientos a personas de otros centros a través del CEP de Cádiz respeto a la aplicación del algoritmo ABN.
  • Cursos y ponencias (2012-13): 
  1. Vélez Rubio y Vélez Blanco: Asociación de docente de CCSS Hespérides. Las nuevas tecnologías en la práctica docente.
  2. Ubrique: Competencias básicas Noviembre 2012
  3. Seguimientos ABN. Conil y Chiclana. Diciembre 2012
  4. Formación TIC. Organización de centro. Centro de formación de adultos. Jerez.
  5. Villamartín: Competencias básicas. Enero y febrero de 2013 (CEIP Las Montañas)
  6. Arcos de la Frontera. Competencias básicas. Cómo programar y evaluar en ccbb. (CEIP Campoameno)
  7. Arcos de la Frontera. Competencias básicas. Infantil 0-3 años. (E. Infantil Virgen de las Nieves.)
  • Me propongo retomar un proyecto fallido de hace años,  Ediciones Cuatroemes.
  • Es ya mi décimo curso preparando oposiciones al Cuerpo de maestros. Este año sigo con Primaria y E.Especial

2013-2014

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2014-15

  • Tengo la suerte de seguir trabajando con el grupo que dejé el año pasado. Ahora en sexto curso. CEIP Juan XXIII. Este año está lleno de proyectos y de ideas. Algunos de ellos están aquí.

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2015-16

  • Seguiré apostando por el trabajo por proyectos y tareas en mi centro. Por ahora es lo que puedo decir.
  • Estamos trabajando en esta forma de organización para el grupo de alumnos y alumnas del próximo curso. Todo lo relativo a la programación será recogido aquí, en la libretadeclase2015-17
  • Se van diseñando webs, blogs y propuestas. Aquí hay algunos enlaces de lo que se viene elaborando como proyectos o unidades integradas en el cuadernodejuanete.blogspot.com
  • Desarrollo un nuevo y ambicioso proyecto. 72 tareas competenciales, en el que pretendo programar UDIs, tareas, talleres y proponerlo como banco de programaciones que sirvan de modelo al menos, al profesorado andaluz.

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2016-17

  • Comenzaremos una aventura muy interesante ya que nos convertiremos en un centro Google, con lo que eso significa en cuanto a nuevas dotaciones, formación y cambio metodológico basado en la aplicación de nuevas herramientas con las que trabajar por proyectos.

2017-18

2018-19

  • Aunque mi nuevo destino es el CEIP Valdelagrana, comienzo una nueva etapa profesional. Trabajaré en la Delegación de Educación de Cádiz. Tengo la suerte de formar parte del ETPOEP de Cádiz.  y ocuparme de la coordinación del área de Necesidades educativas especiales.
  • Un duro año de preparación de oposiciones. En Actividades y servicios ElRecreo abrimos grupos en Algeciras, Jerez, Cádiz… tenemos muchos aspirantes.

2019/20

  • Terminada mi etapa en el ETPOEP de Cádiz, vuelvo a mi destino en el CEIP Valdelagrana. He aprendido mucho en el año anterior y espero con ganas volver a las aulas y encontrarme con los alumnos y alumnas de primaria.
  • Tengo un tercer curso de Primaria. 24 alumnos. Estoy encantado. Volviendo a sentirme maestro.
  • Durante la pandemia COVID19 elaboro la nueva web del colegio, participo activamente en la formación del claustro en herramientas digitales y creación de blogs educativos. La recopilación de tareas diarias para tercer curso se puede ver aquí.

2020/21

  • Con toda la incertidumbre posible y temeroso de lo que pueda ocurrir, empezamos curso con el grupo de chavales y chavalas que tenía el curso pasado. Ahora ya en cuarto nivel. Iniciamos una formación muy interesante con vistas a digitalizar las programaciones en el CEIP Valdelagrana.
  • Retomo con fuerza el proyecto cuatroemes y lo vuelco en una web disponible para cualquier usuario que lo necesite.

2021/22

  • Es un año duro en cuanto a la preparación de oposiciones. Tenemos por suerte un montón de gente que confía en nuestra preparación. Intervenimos en Jerez, Algeciras y Cádiz.
  • Sigo como tutor de un grupo de alumnos en el CEIP Valdelgarana, donde además desarrollo la web y trabajo en sus redes sociales.
  • La pandemia causada por la COVID19 parece que va amainando. Estos años han dejado mucha huella en nuestros cuerpos, nuestra resistencia y nuestro trabajo. La chavalería sigue dando ejemplo tanto en este tema como en muchos otros.

Cursos:

  • Multitud de cursos de formación como ponente-asistente  relacionados con la pedagogía y didácticas específicas, integración escolar y educación especial, tutorización y fase de prácticas de profesorado nobel, competencias básicas y la escuela TIC 2.0. Estos últimos fundamentalmente durante los cursos 2008, 2009, 2010 y 2011 en diferentes centros del profesorado de diversas comunidades autónomas: País Vasco, Extremadura y  Andalucía. Participación en eventos y congresos educativos: Educared, Escuela TIC 2.0,…
  • Coordinación de gran cantidad de grupos de trabajo del profesorado relacionados con la actualización docente, tanto en la programación didáctica como en la creación y selección de recursos digitales.
  • Ponente en varios cursos organizados por el CEP de Cádiz; dos de ellos en San Fernando, CEIP La Ardila y CEIP Camposoto, sobre el método ABN y otro sobre competencias básicas por el CEP de Jerez en el CEIP La Ina. Colaboraciones con el centro de adultos de Jerez y trabajos de formación en centros con temática TIC-ABN-ABP.
  • Durante el curso 2015-16 llevo la coordinación de muchas formaciones en diversos centros dependientes de diferentes CEPs de la provincia de Cádiz. Algunas de ellas pertenecientes a centros de Sanlúcar, Jerez de la Frontera, Puerto Real…
  • En el curso 2017/18 y siguientes,  sigo con el trabajo con los centros del profesorado de la provincia de Cádiz. Acompaño en la formación a varios centros de Chiclana, Jerez de la Frontera…

Publicaciones:

Artículos y participaciones en revistas educativas, publicaciones didácticas…

Premios:

  • Consejería de Educación. Junta de Andalucía. Premio Rosa Regas.
      • II Edición. Elaboración de materiales coeducativos. Aula Hogar en el CEPR Pablo de Olavide.

Entrega Premio Rosa Regas.

Formación personal.

En mi formación personal son varios los aspectos que intento desarrollar.
Lo mejor es resumirlos organizando un entorno personal de aprendizaje y formación o PLE (personal learning enviroment) como este que enlazo, que siempre está en construcción.

PRESENCIA EN LA RED.

Redes sociales:

  • Internet en el aula. Red social y de aprendizaje para profesorado interesado en el uso de las nuevas tecnologías en el aula.

Organizador de recursos y novedades:

Listado de páginas web, unidades didácticas y materiales digitales que estoy desarrollando, mantengo, he elaborado o en los que he participado:

  • Web que recoge enlaces, videos explicativos, gramática,… para trabajar la Lengua Castellana en Primaria. Hecha en wix. En construcción.
  • Mates.
    • Web que presenta y recoge enlaces, recursos y documentos para trabajar el área de matemáticas en tercer ciclo de E. Primaria. Hecha en wix. En construcción.
  • He formado parte del equipo de trabajo escuelatic2.0 que participó en la puesta en marcha y funcionamiento, formación y organización del proyecto escuelatic 2.0 y sus mochilas digitales de Primaria y Educación Secundaria de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
  • Mi escuela.
    • Web informativa sobre el desarrollo del curso de segundo nivel en el CEIP Juan XXIII: Hecha en wix.

Unidades didácticas, proyectos, tareas  y secuencias.

Sites de google.

Wikis de centros:

Wikis de programación, áreas, competencias básicas,…

Wikis E Primaria. Cuadernos de repaso, refuerzo y ampliación organizados por criterios de evaluación.

WordPress:

Tumblr:

Blogger:

Algunas cosillas más:
  • Uso, desarrollo y aplicación didáctica de recursos educativos de software libre. Procesador de textos, bases de datos, presentaciones, tratamiento de imágenes… Guadalinex V3, V4, Edu… Aplicaciones y sistemas informáticos: W3.1/95/98/Mileniun/XP… Conocimientos en aplicaciones informáticas variadas. Scaners, tratamiento de imágenes, maquetación,… Paquete Oficce. 97/2000/XP/7. Paquete de aplicaciones Corel. Internet, mensajería electrónica. Creación-edición de páginas Web. Wix, Webnode, Jimdo, Yola…
  • Programa de Gestión y Creación de PYMES. Escuela de Organización Industrial. Ministerio de Ciencia y Tecnología. Programa Puerto Real. Nov. 2000/Marzo 2001.

También uso…

Algo más…

Citas.

  • “En el pasado tu eras lo que tenías, ahora eres lo que compartes.” Godfried Bogaar
  • «Quien quiere hacer algo encuentra un medio, quien no quiere hacer nada encuentra una excusa» – Proverbio árabe.
  • No te esfuerces en ser alguien conocido, sino en alguien a quién merezca la pena conocer. (visto en twitter y  según parece, es de Bob Marley)

8 opiniones en “autor”

  1. No se si es aquí donde debo dejar un comentario para Benito García Peinado, puesto que no encuentro una dirección de correo electrónico para hacerlo personalmente.
    Buscando recursos en la red me encuentro con una página con un título ciertamente atractivo:
    «DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS A PARTIR DE TAREAS»
    Miro alguna de ellas y en la segunda tarea titulada «LA GRANJA» me encuentro un problema irreal, que solo vale para hacer operaciones sin sentido, puesto que el enunciado nos presenta a una granjera con SEIS VACAS (de esas ya no quedan) y cada vaca le da TRES LITROS de leche cada día (vamos que no tiene ni para comprar el caldero de recoger la leche).
    De lo demás ni hablar. En esa granja todo son ganancias, ¿Qué pasa, que los animales no comen, no se les compra pienso, ni se paga electricidad, ni agua, ni gasoil.
    Irreal como la vida misma. Señor García, Don Benito usted debe saber mucho de TIC, pero de animales, granjas, trabajo, etc, es usted un parvulito.
    Así no se enseñan las competencias básicas, que lo sepa.
    Los problemas deben reflejar la realidad, no ponerlos en sentido figurado, pues siempre hay algún alumno que tiene granja, o su abuelo o su tio y le puede dejar a usted en pañales.
    Un saludo. Juan-Carlos

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    1. Estaré encantado de colgar la dirección (enlace) de la que usted elabore para que todos podamos disfrutarla y hacer que nuestro alumnado pueda aprender mucho mejor. Muchas gracias por su colaboración.

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  3. Hola, yo creo que te conozco e incluso me atrevería a afirmar que hemos estado en la misma academia y la misma clase,en hermano gárate,con la señorita Fina.Si no es así disculpa por la equivocación.

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  4. Que tal,normal que no me pongas cara,hace muchos años,yo te he reconocido por tu foto de cuando eras pequeño,y al escribir lo del chalecito,Don Francisco, me digo es que ahí he estudiado yo. En la misma clase se impartían cuarto y quinto de EGB. Un saludo.

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  5. Pingback: 72 tareas competenciales (y sigue creciendo) | Educación 4.0

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